Oktober

Vorstellung der Sprachlernkoordinatorinnen und ihrer Arbeit   Im Schuljahr 2004/5 wurde von der Schulbehörde in Hamburg das Sprachförderkonzept für alle allgemeinbildenden Schulen entwickelt und eingeführt. Im Rahmen dieses Konzepts wurden von den Schulen Lehrkräfte als sogenannte „Sprachlernkoordinatoren“ (SLK) benannt, die in einer zweijährigen Ausbildung im Landesinstitut auf ihre Tätigkeit im Bereich der Sprachförderung vorbereitet wurden und regelmäßig in Seminaren weiter […]