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Eine ganz besondere Stimmung herrscht diese Woche auf unserem Schulhof: Fröhliche (bald) Abiturient:innen laufen verkleidet herum, singen, tanzen und beschallen die Schulgemeinschaft mit Musik, die Stufe hat gemeinsam viel Spaß.

Am siebten März, es war ein Donnerstagabend, hatte ich das Vergnügen, das Theaterstück der S4 unter Frau Sattlers Leitung zu besuchen. Und eines könnt ihr mir glauben, es war wirklich etwas Besonderes, eine Aufführung der ganz anderen Art. In der hausgemachten Eigenproduktion treffen sich alltägliche Zustände unserer Zeit und jahrhundertealte Märchen, wobei auf eine interessante Art und Weise auf die höchstdiskutierten Probleme unserer Gesellschaft aufmerksam gemacht wird – heute und damals.

Im letzten halben Jahr sind im Goapuccino einige Veränderungen vorgenommen worden, so auch die Einführung einer neuen Abteilung – Nachhaltigkeit. In dieser Abteilung kümmern wir, drei Schülerinnen aus den Jahrgängen 11 und 12, uns um eine nachhaltige Umgestaltung des Goapuccinos, denn wenn man die letzten Jahre betrachtet, lag der Fokus des Oberstufenkurses, Wirtschaft in der Praxis, meist woanders. Daher war es dringend an der Zeit für Veränderung in diesem so wichtigen Bereich zu sorgen.

Kritische Fragen stellen, die eigene Meinung vertreten und sich mit den Standpunkten anderer auseinandersetzen. Unter diesem Motto fand auch dieses Jahr der Wettbewerb „Jugend debattiert” für Schüler:innen der achten bis zwölften Klasse statt. Die Teilnehmenden wurden hierbei in Altersgruppe 1 (achte und neunte Klasse) und Altersgruppe 2 (zehnte bis zwölfte Klasse) geteilt. Am 15. Februar 2024 fand der GOA-interne Wettbewerb statt, bei dem sich alle Interessierten im Voraus angemeldet hatten. Mit jeweils vier Teilnehmer:innen und einer dreiköpfigen Jury füllte sich um acht Uhr also Trakt 1 und die Positionen, die die Debattant:innen vertreten würden, wurden bekannt gegeben. Die Altersgruppe 1 diskutierte zu den Fragen „Sollen Kinderrechte in Deutschland im Grundgesetz verankert werden?”

Am 14.02. waren die Neuntklässler*innen bei einem Projekt mit dem Namen „Ich wand‘re durch Theresienstadt“, den Frau Bues für das GOA ermöglicht hat. Dort fanden drei  Workshops zum Thema Ghetto/KZ Theresienstadt statt, welche die Schüler*innen mit dem dort ausgelebten künstlerischen und kulturellen Leben vertraut machten. Es gab die Workshops „kreatives Schreiben“, „Film“ und Schauspiel“. In jedem Workshop wurde anfangs über Kunst im Allgemeinen diskutiert  und dass Kunst überall ist, um uns eine Geschichte zu erzählen.

Wie fühlt es sich an, die Geschicke der Welt zu lenken? Das haben wir, die Klasse 10a, in einem Planspiel erfahren, das uns von Bundesjugendoffizieren gezeigt wurde. Dabei haben wir den UN-Sicherheitsrat nachgestellt, das mächtigste Gremium der Vereinten Nationen, das für die Wahrung des Weltfriedens und der internationalen Sicherheit zuständig ist. Unser Thema war die Krise in Syrien im Jahr 2014, als die Terrororganisation Islamischer Staat (IS) große Teile des Landes eroberte und ein Kalifat ausrief. Wir teilten uns in Gruppen auf und vertraten jeweils ein Land, das Mitglied des Sicherheitsrates war. Dazu gehörten die fünf ständigen Mitglieder (China, Frankreich, Russland, Großbritannien und USA) und zehn nichtständige Mitglieder, die für zwei Jahre gewählt werden.

Wir möchten Sie herzlich willkommen heißen bei „Von Wegen“ von Peter Reul, ein fesselndes Stück, welches Sie auf eine Reise von verschiedenen Wegen zum Glück mitnimmt. Begleiten Sie unsere Darsteller auf dieser Suche nach verschiedenen Lebenszielen und verlieren Sie sich in einem Labyrinth aus Geheimnissen und Gefühlen. Das Stück „Von Wegen“ stellt weit mehr dar als nur eine einfache Erzählung. Es ist vielmehr ein vielschichtiges Drama, welches die verschiedenen Facetten menschlicher Beziehungen und die Suche nach Identität auf packende und humoristische Art und Weise beleuchtet.